Sedih hati seorang ibu tatkala ini ....

Aku paling sedih bila aku gagal nak membantu anak buat karangan sejarah sebab nya aku sendiri tak pandai nak buat karangan dalam subjek sejarah ..........bayangkan nak buat karangan dalam bahasa melayu pun terkebil-kebil nak cari isi karangan ini kan pulak karangan sejarah !!!!!!!!!!! .............sungguh-sungguh gila murid tingkatan 2 buat kena buat karangan sejarah disebabkan sistem pedidikan di Malaysia ini tiba-tiba berubah dari sistem peperiksaan yg dahulu ada guna jawapan ABCD untuk di jawab waktu nak exam dah bertukar kepada PBS apabila Menteri Pelajaran Muhyiddin Yassin menukar sistem pembelajaran .........

Kalau sebelum dia jadi menteri zaman Hishamuddin cara lain dengan tidak semena-mena ibubapa jugak menjadi stress dalam membantu anak-anak dalam menyelesaikan masalah pembelajaran deorang .......Aku memang sedari dulu senantiasa menemani anak belajar pada waktu malam dan akan sanggup membantu bukan sahaja membeli bahan-bahan rujukan tetapi jugak hantar kelas tution ............namun ada jugak hal yang mana dengan tidak kita sedar ini seolah-olah memberi pengajaran kepada mak-mak yang agak malas dalam mebantu pembelaran anak-anak dirumah ..........ini baru subjek sejarah aku tak tahu lagi Goegrafi, Mathematik dan lain-lain......Aku nak tanya lah dengan korang yg mana terbaca blog aku nih apa korang nak buat ye kalau anak korang lemah dalam pelajaran nak nya benda baru mcam PBS ini yg mana kerja khusus khas untuk subjek Sejarah sekolah menengah .....anak aku ni Tingkatan 2 bukan tingkatan 5 tau ...........okeh aku nak copy paste sekali lagi apa benda PBS nih so aku ambik bulat-bulat dari website www.moe.gov.my dan dia kata begini :-

PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif (intelek), afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani)  selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). PBS mentaksir bidang akademik dan bukan akademik. PBS merupakan satu bentuk pentaksiran yang dilaksanakan di sekolah secara terancang  mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. PBS dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh  guru-guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Komponen PBS terdiri daripada Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum, dan Pentaksiran Psikometrik. Apa yang aku tulis disini ialah rasa ketidak puasan hati seorang ibu tentang sistem pendidikan yang telah diubah sekarang ini kadang-kadang cukup membuat hati ibubapa semua orang di Malaysia ini resah gelisah, sakit hatipun ada dan yang lebih sedih anak-anak kami di jadikan bahan uji kaji oleh Menteri Pelajaran yg telah di beli kelulusan oleh Perdana Menteri. Bukan apa sehabis bodoh sekalipun ilmu pengetahuan seseorang itu masih lagi boleh berfikir. kalau PBS ini dikendalikan oleh pihak sekolah sudah pasti markah diberi oleh guru di sekolah itu juga. Cuba bayang kalau cekgu A ada anak di sekolah tersebut adakah mereka sanggup untuk meletak markah yang rendah untuk anak mereka sendiri ????? markah untuk semua mata pelajaran yang di ajar di sekolah tersebut di masukkan oleh guru itu sendiri dalam sistem komputer ......katakan lah kelayakkan untuk masuk sekolah SBP yang begitu di gilai oleh ibubapa dan semua orang tak munkin seorang guru itu mahu berdiam diri jika tidak membantu anak sendiri untuk layak masuk kesekolah SBP itu ..... Walaupun ramai ibubapa yang telah membuat aduan kepada Menteri Pelajaran tetapi perkara ini langsung tidak di pedulikan dan langsung tidak mendapat sedikitpun maklumbalas dan ini seolah-olah membuatkan hati ibubapa menjadi tertekan dan seolah-olah perkara ini membuatkan ibubapa menjadikan laman sosial seperti BLOG untuk menyampaikan rasa tidak puas hati itu ..........Okeh yg di bawah ini aku ambik dari website aduan rakyat dan korang bacalah sendiri luahan hati ibubapa yang tak puas hati dengan PBS ini ......aku tak tahu camana aku nak bagi Menteri Pelajaran Muhyidin Yassin itu tahu adanya luahan hati ibubapa ini ataupun sebenarnya dia sendiri sebenarnya tahu dan memang tahu tetapi sengaja buat-buat tak tahu akan perkara ini atau dia sengaja menunggu " satu ledakan gunung berapi "    ============================================================== www.aduanrakyat.com.my Segelintir guru menyalah gunakan sistem ‘Band’ di sekolah - By Niya November 21st, 2012 Saya agak kurang senang sistem ‘Band'(Band I-IV) digunakan di sekolah untuk menilai pelajar-pelajar.Ini kerana, sistem ini telah member peluang kepada segelintir guru-guru sekolah untuk tidak berlaku adil. Sebagai contohnya, ada dikalangan mereka hanya memberi Band yang bagus untuk anak-anak guru (iaitu anak-anak rakan mereka sahaja. Saya difahamkan, penggunaan Band ini bukan sahaja untuk menilai dari segi pelajaran malah, ia digunakan untuk menilai segala aktiviti atau penglibatan murid-murid di sekolah. Hal ini juga boleh menyebabkan, guru tersebut, hanya memilih murid-murid iaitu (anak-anakcikgu) untuk menjawat segala jawatan atau terlibat dalam aktiviti-aktiviti yang diadakan di sekolah.Oleh itu, hanya pelajar yang bergelar anak guru ini sahaja, yang akan nampak aktif di sekolah tersebut. Ini sangat tidak adil, kerana masih banyak lagi pelajar-pelajar yang lain, berkelayakan untuk menunjukkan kebolehan masing-masing. Pada hari anugerah kecemerlangan hanya murid-murid tersebut(iaitu majority anak-anakcikgu) mendapat anugerah itu. Sebenarnya, saya tidak kisah akan sistem Band ini, akan tetapi sikap segelintir guru, yang mengambil kesempatan dalam memilih, pelajar-pelajar yang bergelar anak cikgu atau anak-anak rakan sekerja mereka ini, yang membuat saya kurang senang. Kesian kepada murid-murid lain yang layak menerima anugerah tetapi diabaikan. Diberharap, penilaian untuk pelajar cemerlang akademik di sekolah dapat dinilai melalui sistem peperiksaan sepenuhnya seperti tahun-tahun yang sudah. KOMEN :- bapa prihatin mungkin berlaku, namun setiap band yang diberi berdasarkan diskriptor yang telah ditetapkan dan mesti mempunyai eviden yang boleh dilihat sekiranya ada kemusyiklan. Nadieya Brapa kes yg berlaku? Sekolah mana?? Jgn burukkn keadaan yg sedia buruk.. Pbs ( band) ni mmg susah utk guru nilaikan..bgs lg exam..sepnjng sy bg bnd ..x pernh nilai melalui dia anak siapa..ntah2 pelajar yg kmu mksudkan itu tidak membuat tugasan dgn baik..ank cikgu..cmfirm buat..sbb mak/ bapa dia ckgu..slalu bg dorongan n petunjuk kpd anak2..tgk betapa pentingnya peranan ibubapa dlm pendidikan anak2..bkn 100% serahkan kpd guru..guru bkn pengasuh ye.. http://www.facebook.com/syariff.hidayatullah.73 Syariff Hidayatullah Saya bagi pihak guru2 memohon maaf sekiranya ada di kalangan guru yang bertindak sedemikian. Tidak dinafikan, memang ada segelintir guru2 yang bersikap negatif kerana mereka juga manusia biasa. Bukan pelajar sahaja yang menjadi mangsa, ada juga guru2 yang turut menjadi mangsa terutama guru muda. Sekiranya ada ketidakpuasan hati, jika benarlah bagai dikata, sila laporkan kepada pengetua atau PPD untuk siasatan. Anak pengetua pun saya tibai kalau dah salah. Tidak dinafikan ada dikalangan guru2 yang cuba memanipulasikan undang2 (kononnya diorang arif tentang undang2) demi melindungi anak mereka. Kepada guru2 di luar sana, jadilah guru yang amanah, adil dan bertanggungjawab. Tak kira siapa pun, layanan kita tetap sama. Perbuatan yang tidak adil, tidak amanah dan tidak bertanggungjawab akan memberi kesan terhadap rezeki kita. Rezeki yang haram, bila dimakan oleh anak2, biasanya anak2 akan menjadi liar dan bermasalah. azman yusof saya tabik ulasan saudara tentang guru yang amanah, adil dan bertangjawab. Jika ada 95% guru di luar sana yang berfikiran saperti saudara, saya yakin mutu pembelajaran di negara ini akan bertambah baik dan akan melahirkan modal insan yang bernilai permata. Saya harap guru-guru perempuan khasnya kawal emosi anda dan ingatlah amanah yang awak pikul amat berat. Jangan rasa besar diri, hidup ibarat roda. nizam bc tumbs up Nadieya…betul tu,saya bukan guru tapi saya tahu tugas guru memang sukar sejak akhir akhir nie..kebanyakan penjaga serahkan tugas sepenuhnya pada guru, kita sbg ibu bapa patut ambil tahu perkembangan anak anak walau sesibuk mana pun kita.Kalau anak kita bagus,takkanlah cikgu tak nilai anak kita..setahu saya sistem band nie tak ada kuota pun ini yang saya tahulah…wallahualam lili eni Kalau betul pun anak cikgu diberi band yg bagus, berapa kerat sangatlah anak guru dlm satu sekolah. Pada pengalaman saya pun, mmg anak guru bagus sebab ibu bapanya sentiasa memantau perkembangan anaknya. Lagi satu, penguasaan band diberi berdasarkan pencapaian murid pada evidence/ ujian yg diberi. Sapa kata cikgu suka2 buat kerja, menyalahguna kuasa.. Sila selidik sebelum berkata2. Pedih tu..pedih hati.. newwaynewme dah kebetulan anak cikgu tu pandai/aktif nak buat mcm mana. takkan sebab nak jaga hati perasaan ko…penat lelah anak2 cikgu ni semua patut diketepikan. jgn la manjakan sangat anak ko tu. patutnya ko encourage lagi anak ko tu supaya usaha lebih gigih…bukannyer nak menuding jari nak salahkan org lain. aku tgk ko ni…jenis gaya mcm org yg pandai beranak..tapi tatau nak jaga. xder sikap sebagai seorang ibu/bapa. lebih kepada sikap seorang pengasuh!!!. kalau agak2 ko nak anak ko tu semedang dpt markah dan keputusan bagus regardless his effort… apakata ko buat home school jer. ko jer yg ajar. mudah mudahan berkat ilmu dan kearifan ko dalam ilmu pedagogi ni…dpt menjamin masa depan anak ko tu. pendek kata, kalau x pandai menari…jgn salahkan lantai jongkang jongket!!!! Afiq Faizal Semua orang ada hak untuk bersuara..bagus la ada pendapat mcm Cik Niya, sekurang-kurangnya ada pantauan dari pelbagai pihak. Tak perlu marah-marah dengan perkataan yang tidak menyenangkan mungkin Cik tidak pernah mengalami keadaan itu. Bagi mereka yang mengalaminya, inilah salah satu rangkaian untuk mereka menyuarakan kerisauannya. Kita sebagai pembaca kena hormat pendapat orang lain, jika tidak suka mungkin Cik boleh cari medium lain untuk menyuarakan pendapat Cik pula. rose buruknya bahasa anda. old Bahasa perasan bagus. anak pun macam ni la nanti. kurang hajar. guru tertekan betul sgt. saya sebagai guru terpaksa memberi band 5 utk anak rakan sejawat sbb takut diboikot oleh rakan-rakan guru yang lain. saya guru baru,terpaksa ikut rentK guru-guru yang telah lama mengajar disitu. alahai… guru juga cikgu memang pun..anak2 cikgu selalu diberi keistimewaan..sy juga guru dan saya xsuka macam tu..sokong cikgu! ummi anda telah menyalahgunakan kuasa sbg pentaksir..sepatutnya anda menilai berdsrkn eviden..buka minda anda..saya juga guru, yg ada anak di sek yg sama..ttpi x pernah ada rasa utk mempengaruhi guru dlm menilai anak2..bg saya setiap guru bebas utk menilai setiap anak muridnya tanpa mengambil kira latar blkg ibubapa,begitu juga dgn rakan2 guru di sekolah saya..anak2 kami dinilai b’dsrkn prestasi mrk… jgn jatuhkn kredibiliti seorg guru hanya krn tindkn anda seorg.. cg tuek… dh lebh 20 thn jd cg, saya tk pernah jumpa lak ada senario begini d sek…jdlah org yg berpendirian, berkredibiti…nape perlu ikut yg tk baek…Tuhan bg otak utk fikir mana baek utk dibuat mana buruk utk dihindar…..jadi pandai bukan jd memandai…. ibubapa Sistem sebegini memberi peluang untuk ketidak adilan berlaku. Ada baiknya di adakan sistem yang lebih objektif dan berdasarkan penilaian yang lebih kurang peluang untuk diselewengkan. Harap pihak kementerian boleh menimbang semula atau memansuhkan sistem ini. Ia membebankan guru dan membimbangkan ibubapa. J.U S.K “Guru tertekan”, anda memang tidak layak langsung menjadi guru. Saya pasti anda mesti seorang “guru hujung bulan” Cik Pedas betul tu…untuk ‘cikgu tertekan’ gaji kamu dibayar oleh kpm bukan oleh kawan kawan cikgu kamu..harap jangan burukkan nama Guru lain ye… pistol xyah sembanglh JUSK… ‘sy sokong Guru Tertekan” memang pasti ada ragam2 seniority kt skolah yg menganiya cikgu2 baru… wife sy cikgu pun akui dan semua kawan saya yg wife dia cikgu pun akui betul.. JUSK yang tak layak jadi cikgu kerana x telus dan jujur dlm membahaskan sesuatu hal… kalau dah salah mengaku jer laa.. suzana sila beri bukti….jangan main tuduh jerr azerbaijan sebenarnya sistem ini dicedok bulat-bulat dari barat…jumlah murid dalam kelas di sana 15 – 20 org aja, lebih parah lagi sistem ini telah gagal di sana, bacalah thru internet…di negara ini, kelas ada 40 org n masa di sekolah 7.30 – 1.00 ( di barat 8 – 5) – percayalah…sistem ini pasti gagal di malaysia dan anak2 tuan-tuan menjadi bahan eksprimen semata-mata..tahap motivasi murid utk belajar di tahap paling rendah n utk jaln mudah, guru beri saja band yg tinggi agar tidak dengar komplen mak bapak… TEROPONG malam Memang dah … gagalpun… sebab… selalu sangat menyuruh GURU…, melakukan, perkara-perkara cetak rompak dari negara lain, yang belum TENTU kejayaannya… pok mie sebab kat dalam kelas tu ada dua orang je belajar,tu yang dia pungut habis pingat Clement Chin kembali ke sistem lama … misa Pasal ‘ band’ sangat subjektif. Kebanyakkan guru tidak sempat menilai murid yang ramai. pelu jumlah murid yang sedikit. Mengajar banyak kelas lagilah susah. Di hapuskan…bagus …tetapi baru mula..PM tak bagi…tunggulah…sampai darjah 6. EMBUN jantan waktu subuh… Jika PM… BAGUS… rakyat jadi tak Bagusss, payah juga…. dengan sistem SPPBS yang melalut dan membosankan… keadaan din Lidah memang digunakan untuk berkata-kata, tapi ingat hanya pinjaman dari Allah. Jari memang pelbagai guna tapi bukan untuk menuding kesalahan orang. Usahalah untuk mengubah supaya menjadi terbaik, tinggalkan usaha mencari kesalahan. Apakah yang boleh anda lakukan untuk mengubah perkara ini? Biarlah usaha menunjukkan hasilnya, bukan sekadar lidah hebat berbicara. norezlin saya mempersilakan kpd sesiapa yg tidak berpuas hati utk dtg terus ke sekolah…dan meminta pihak sekolah menunjukkan fail perkembangan pelajar kpd mereka.ini kerana setiap tugasan anak anda mesti ada eviden/bukti..kalu mereka membuat tugasan tersebut pasti ada BAND pd mereka..tiada istilah ketidakadilan atau kuota krn BAND yg bagus akan terus diberi kepada mereka yg layak tanpa mengira latarbelakang keluarga, bangsa atau agama mereka.. the stooges Bg je la band brp pn..jnji msuk kelas ajar bdk2..ilmu bdk dpt,amal kita dpt..jnji ikhlas..bdk hepi kita sronok..bnda cmni pn no kecoh..jgn jd kaki bodek bos sudah!!!! Hidup kita ni jgn la skema sgt..kalo nk skema baik jd gayung,pg2 ada jgk budi,tlg org mandi..heheee mama min sejak sistem band ini digunapakai, mmg sukar sy nak menilai tahap ank sy…sbb tak de peperiksaan yg membolehkan sy mengetahui peratusan markah anak sy itu samada baik, sederhan atau lemah ummi mama min…anda boleh rujuk pd guru matapelajaran & lihat fail perkembgn murid.. guru juga ada catatan pd borang transit tntg penilaian setiap murid. APONAKKATTO semua benda ada baik buruk/kekuatan klemahan..sistem pbs yg letak band ni…mcam lbih byk buruk dr baik…kalu dslidik dgn terperinci.kalo 1 murid 1 guru ,1 subjek berjaya kot…bayangkan tuan2puan2 sorg murid dlm satu subjek, pecah lagi subjek kpada topik2. topik2 pecah lagi deskriptor2. tgok/fikir satu persatu si x berada d mana? band1,2,3, …6. kalo mata dh naik klabu…letak je lah…dok kita takbuat benda lain ke??? fikir sorg budak berjam2…belom lagi siste online nyer yg meragam…….FIKIRKAN BERSAMA,,~YG BAIK MEMANG WAJAR: TAPI TAK GUNA JIKA YG BAIK ITU MEMBAWA KESAN BURUK… GURU madu tiga… Salam… GULA itu… manis, jika terlebih… atau TERLEBIH-LEBIH… ambil akan mengakibatkan penyakit kencing manis. SPBBS.. diharap bukan penyumbang kepada aras pesakit dihospital… semangkin bertambah.. cikgu semenanjung Sanggup ke orang JPN dan PPD datang nak semak satu persatu eviden pelajar yang dekat beribu. tak kiralah anak cikgu atau tak anak cikgu. Kesian ‘cikgu tertekan’.masalah dalaman sekolah. Ada pengetua keluarkan arahan supaya pelajar2 mesti capai band 5@6. Siapa nak jawab kalau tak bagi band tersebut. Cikgu juga tak pandai mengajar;) kpm tolong kaji semula pbs. mak limah Pbs banyak dipengaruhi oleh isu-isu dalaman sekolah, Comtohnya desakan pentadbiran,tahap pencapaian yang diletakkan& rakan sejawat, cikgu abdul Contoh;Satu pelajar ada 90 eviden. 90 x 35 pelajar satu kelas x 13 tingkatan x 10 subjek. sanggup berkhemah ker nak semak jeviden tu wahai j.u.s.k. TOK MISAI penunggu malam Jawabnya Berumahtangga… terus disekolah, keadaan persekeliling dan tanggungjawab keluarga akan terabai… semuga SPPBS, bukan penyumbang kepada keruntuhan sistem RUMAHTANGGA… rakyat Malaysia pada masa hadapan ckgdokperatilamadah tu tak kira tugas luaran lagi…sukan lg,kokurikulum lgi….. ibumengharap sy faham tggjwb guru sgt berat skrg…lg2 ad sistem band nie..sy sbg ibu pn x brapa puas ht dgn thp pencapaian sebegitu..sbb kite dh biasa dgn keddkn dlm kelas & % …ad bagus kalu kembali ke sistem peperiksaan di akhir thn…pencapaian murid bgantung pd murid itu sendiri..dgr2 upsr pn nk dimansuhkan…mcm mn dgn pemilihan kemasukan ke sek berasrama penuh…lbih bgus dinilai mlalui peperiksaan..lbih adil.. matbpyp Assallammualikum…, bukan semua guru bersikap seperti yang Niya nyatakan, ramai lagi guru yang suka membantu pelajarnya lebih berjaya, tanpa mengira siapa mereka, sebab guru… merupakan…, ibu dan ayah yang no 2… selepas ibubapa mereka dirumah. Saya yakin ramai guru tidak kira apa bangsa dan agama mereka, gembira melihat anak muridnya berjaya dan lebih berjaya lagi di masa hadapan, Insya-ALLAH…, amin… 3X , salam… taina biarlah anak guru mendapat jawatan kerna di sekolah sajalah guru boleh memberikan imbuhan kepada anak guru dengan syarat anak guru tersebut memang cemerlang. Jika anak guru takcemerlang diberikan jawatan adalah kewajarannya untuk komen. cikgu pemberian band dengan jawatan di sekolah adalah perkara yang berbeza. band hanya dalam pengajaran dan pembelajaran di kelas. contohnya jika murid tu di tahun 1 dan boleh menyambung ayat mudah menjadi karangan pendek dia layak dapat band6. kalau ibubapa nak bukti, jumpa guru kelas/ pentadbir sekolah dan minta fail anak. bahan bukti ada disimpan dalam fail tersebut. pemberian markah/ band berdasarkan bahan bukti itu yang dibuat oleh murid tersebut. ia dipanggil eviden. jika anak bukan guru pun kalau dah mencapai tahap band 6 dan berjaya membuat latihan dengan baik (MITHALI) maka dapatlah dia band 6…. berkenaan jawatan pula, pemilihan biasanya berdasarkan undian. (Lain sekolah lain cranya). jika ramai mengundi murid A jadi ketua kelas, maka Murid A dilantik. ada juga guru kelas melantik murid berdasarkan ketrampilan murid itu. biasanya berlaku di kelas senior kerana guru sudah dapat mengenali kriteria kepimpinan yang ada dalam diri setiap muridnya. harap dapat membantu. niya maaf kepada yang kurang senang dgn post ini.. saya ingin menegaskan “segelintir guru” di sebuah sekolah yang mmg telah dikenal pasti. dan ada juga di sekolah lain, dimana terdapat aduan yang lebih kurang sama.. saya tak kata semua guru… tajuk pun sudah tertulis “segelintir”. teacherhoneym Saya seorang guru… Pada mulanya saya dapati memang PBS ini tidak munasabah kerana tiadanya peperiksaan sebaliknya band pencapaian. Apabila diteliti dengan baik maka saya berpendapat PBS adalah satu bentuk pendidikan yang mampu memperlihatkan perkembangan anak2 secara menyeluruh. Anak-anak tidak akan tercicir. Selagi dia tidak mencapai tahap maka dia akan kekal dalam band tersebut. Selagi ada dorongan guru dan ibu bapa.. progres anak boleh dilihat dengan baik. Maka tiadalah murid yang tercicir disebabkan oleh tidak faham kerana macam manapun dia kena juga lepaskan diri daripada berada dalam kelompok band 1. Band diberi tanpa diskriminasi tiada pilih kasih. Guru yang memberi band harus bertanggungjawab agar murid mencapai pencapaian sebenar….(kat akhirat nanti siapa nak jawab?) Di sekolah saya, anak2 guru memang sentiasa cemerlang dari semua aspek. Kalau dah layak, mereka akan terima band yang sepatutnya. Inilah berkat profesion perguruan. Disebabkan oleh kebaikan PBS ini, saya dan suami saya inginkan anak kami belajar mengikut band. Namun dengan cara yang lebih sistematik. Untuk laksanakan sistem PBS ini, kelas seharusnya kelas yang kecil barulah guru2 dapat membuat pemantauan perkembangan murid2. Kami ingin menghantarkan anak kami ke sekolah berkonsepkan home schooling kerana berasaskan PBS. Murid boleh ke tahap yang lebih tinggi walaupun umurnya masih muda… dia mungkin boleh menguasai silibus darjah 3 walaupun dia hanya 7 tahun. Dalam konteks ini semua main peranan – ibu bapa dan guru2. Bersalah tak kalau anak dan murid kita sentiasa di band 1… so kena bantulah anak seperti ini. Tugas guru memang berat… tetapi berat juga tugas ibu bapa yang perlu mendidik. meh lah kita kerjasama bantu anak2 kita me Salam sejahtera semua. Saya seorang guru dan SU PBS. Jiwa dan pemikiran saya adalah lebih kepada peperiksaan. Saya mengajar di SMK. Walaupun saya tidak mengajar Ting 1, tetapi pihak sekolah telah memberi kepercayaan sepenuhnya untuk menjadi SU. Biasalah, saya terpaksa study untuk setiap tugasan baru. Lebih lebih lagi ramai yang masih buta PBS. Sedaya upaya saya mencari ilmu, dan seringkali merujuk kepada PPD supaya tidak sesat jalan. Daripada ‘0’, saya terpaksa mengetahui semua subjek, relations antara deskriptor, evidens dgn rekod prestasi. Lebih teruk lagi, saya terpaksa tahu semua prestasi yang perlu diisi bagi kokurikulum. Rumusannya saya terpaksa lebih pandai daripada guru kelas, guru m/pelajaran, guru PJ supaya dapat menjawab semua masalah diluar bidang JU Matapelajaran. Hari-hari yang saya lalui amat mencabar bermula Jun 2012 hinggalah 10 November 2012. Macam-macam perkara saya jumpa, alhamdulillah banyak yang bisa saya tangani. Rumusan, sistem ini amat baik jika dilaksanakan mengikut prosedur dengan betul. Ada tanggungjawab, integriti, kebolehpercayaan, kejujuran dsb pada semua guru. Ketepikan dulu sistem key-in yang bermasalah. P&P dilaksanakan sepanjang masa, seiring juga dengan pelaksanaan DSP. Evidens adalah latihan selepas P&P. Mustahil membebankan, sebab kalau tiada evidens, latihan bentuk lain tetap ada. Sebenarnya kewujudan evidens turut membantu mengelakan guru-guru ‘curang’. Proses key-in adalah sepanjang masa bukan secara pukal, cuma malang sekali sistem masih dalam penambahbaikan. Lately, sistem online sudah semakin baik. Tiada alasan jalur lebar tiada, dizaman yang semakin berteknologi adalah tidak sepatutnya guru-guru tiada kemudahan ini. Sebenarnya, sesuatu perlu dilaksanakan dengan kesungguhan, kesabaran dan bukan asyik memperlekeh. Prinsip saya, kerja akan saya laksanakan sehabis baik walaupun mencuri waktu tidur malam saya. me sambungan… PBS memerlukan bukti yang jelas, samada dalam bidang kurikulum, kokurikulum dan psikometrik. Setiap pelajar mempunyai Fail Perkembangan Murid. Agak mustahil berlaku penyelewengan prestasi, melainkan tiada sebarang pemantauan. Bidang kurikulum, band tidak diberi sewenang-wenangnya. Perlu ada evidens, dan disimpan dalam FPM. Bidang kourikulum, penyertaan pelajar adalah diakui guru penasihat/penguru dan sijil adalah bukti sah. Apa jua permasalahan, sila rujuk kepada Pihak Sekolah supaya dapat mengelakkan ketidakadilan berlaku. Notes for Guru Tertekan, ‘u’ tak boleh jadi cikgu. ‘U’ tiada integriti, perosak kepada apa jua sistem yang diperkenalkan. Suami Cikgu Kenapa semua perlu tiru sistem Barat? Dari dulu sampai sekarang propaganda Barat yg menyatakan mereka semua yg terbaik selalu dipandang betul hatta di peringkat pengurusan kerajaan? Kata dah Merdeka? Kaunseling anak-anak pun nak ikut cara barat… asyik x boleh rotan ajer! Sedangkan dalam Islam kita disuruh rotan bila perlu… (ini didikan yg dianjurkan oleh Allah) Bagus sgt ke cara didikan barat sedangkan kita tengok dorang klu mengamuk main bunuh ramai-ramai sekali gus tembak di sekolah la, seks bebas & mcm2 lg… berjayakah sistem pendidikan/kaunseling klu camtu? FIKIR-FIKIRkan… Allah bg kita OTAK yg amat hebat! Apa kurangnya sistem pendidikan kita yg dulu yg berasakan peperiksaan… Tun M pun jadi boleh doktor & PM gak! Yg professor2 bijak pandai di Malaysia ni dulu sekolah belajar kat mana? Amerika? Great Britain? Rose Of The Heart wujud kan semula peperiksaan akhir tahun macam dulu….. baru adil dan ok…dari situ dapat nilai sepenuhnya budak memang tekun atau main main…. jadi adil siapa yang bagus duduk kelas bagus dan siapa malas duduk kelas akhir….. wujudkan semula peperiksaan…. baru ada kualiti…. Cikgu jgk Salam satu malaysia, tahun ini PBS dimulakan agak lewat dan kerana sesuatu yang baru, banyak kelemahan yang berlaku namun semuanya akan ada penambahbaikan dari masa ke semasa.PBS juga salah satu penilaian tapi tidak hanya menumpukan kepada bentuk peperiksaan semata2 dan tidak semestinya ‘on paper’.Yg penting pelajar dapat apa yg diajar berbanding mengajar teknik menjawab utk lulus peperiksaan semata2.Dlm bentuk exam peringkat dalaman pun,ada segelintir guru yg meberikan markah sesuka hati.Bagi segelintir guru yg pilih kasih atau tidak telus dlm pemberian markah, jawatankuasa PBS sekolah perlu melakukan penjaminan kualiti utk memastikan integriti para guru dan mulai tahun depan pihak2 luar sprt jurulatih utama daerah,pihak PPD,JPN,KPM malah Lembaga Peperiksaan akan mejalankan pemantauan utk memastikan pelajar2 layak medapat band yg sepatutnya, jadi ini mungkin tidak lg menjadi masalah pada masa hadapan.Pada guru-guru, kita cubalah buat yg terbaik utk anak didik kita sebagaimana yg kita inginkan yg terbaik utk anak2 kita, sekian, terima kasih. bawang putioh memang betul. bg sesama anak kawan kawan jer. aku fedup betul kes sume event sklh nak bg anak anak cikgu je involve walaupun x der kaitan. padahal anakx dorang bukan nyer pandai sgt. dek kerana mak bapa cikgu kat sklh yang sama apex anakx dorang disuakan. Lili Edora Dari kenyataan Niya memang betul, yang beliau maksudkan segelintir guru bukanya semua. Kita ni manusia bukanya malaikat, tak semuanya boleh berlaku adil. Bercakap mengenai kroni kat mana mana saja berlaku termasuklah jabatan kerajaan dan swasta tetapi malangnya bila berlaku di sekolah kerana anak anak perlu diajar secara adil kerana mereka ini pewaris negara kita, bayangkan lah anak anak guru yang tak berapa diberi markah band yang tinggi mempunyai masa depan yang cerah , padahal akal tak seberapa macammana nak menjadi seorang arkitik, peguam dan doktor yang berjaya… Fikir fikirlah… Harapan saya supaya sistem ini dihapuskan dan kekalkan sistem yang lama. Lili Edora Rashid Pas sistem pendidikan malaysia sekarang sudah jadi cacamarba kerana menteri pelajaran kaki pembohong manakala timabalannya juga kaki pembohong. Himpunan kebangkitan rakyat di katakan perhimpunan samsidar. Malang rakyat Malaysia memiliki si Pembohong sebagai menteri pelajaran. duniaaknirzaman Dah byk kes begini berlaku, bukan band saja. Pemilihan pemain sukan peringkat negeri pun begitu, diutamakan anak guru atau anak mereka yg berpangkat mewakili negeri walaupun ada budak lain yg lebih layak. KPM, tolonglah pantau JPN Kelantan. Byk sgt campurtgn politik n kronisme Suealagu My daughter now in standard 2, she did better when she was in kindergarden which they had exam n report card. But now her study’s is a question mark for me? I m very confuse with this KSSR systems. As a mother, I can see my daughters education getting worse without any prove. All the band band things also have no prove, macam anyhow hantam buta. FRED LOW Syariff Hidayatullah cara awak nak mengadu kat ppd dan pengetua adalah tidak berguna sbb adik saya mempunyai pengalaman sedemikian.Pengetua dan guru tu bersepakat untuk menafikan.Sebenarnya sikap yg kurang ajar ini tidak patut ditanam dlm diri guru.Saya pernah mengadu kat pengetua dan guru di sekolah.Namun mereka(guru) berkata pengetua outstation malah lebih teruk lagi ramai guru yg datang lewat berbanding murid.Sepatutnya,guru datang awal dan mengawasi murid dan bukan sebaliknya.Kalau seorang guru je datang lewat ni tak apa tapi masalahnya ramai yg lewat.Kes ni berlaku di SK Kajang Utama.kINI Adik saya telah berpindah ke sekolah lain sebab guru tidak mahu bertolak ansur dan tidak melakukan apa2 tindakan.Pada pendapat kamu semua,apa tindakan dan cadangan yg perlu dilakukan? azman yusof Sekarang terlalu banyak sistem baru yang di ujudkan di sekolah sekolah tanpa ada kawalan dari pehak kementerian. Hairan juga ada sistem yang berbeza. Tetapi kebanyakanya saperti mengikut hawa nafsu pehak-pehak yang tertentu yang ada kepentingan di sekolah tersebut. Kuasa di tangan mereka, tiada halangan untuk melakukan apa jua tindakan. Ada yang saperti nak menjadi “HERO” dan popular di sekolah. Inilah sikap guru-guru di zaman ini tiada keiklasan untuk mendidik anak bangsa saperti guru-guru yang terdahulu. Nak pangkat gred tinggi dan gaji besar. Itu lah matlamat guru-guru walaupun tidak semua. hairi Kenapa saya tidak berpuas hati dengan system tersebut:- 1.Guru tidak berinteraksi dengan ibu-bapa berkenaan masalah murid. Tiada perjumpaan guru-ibubapa seperti system lama. 2.Keputusan peperiksaan akhir tahun tidak diserahkan kepada ibu-bapa untuk semakan kelemahan dan kemajuan murid. 3.Sistem penilaian yang tidak telus. Murid yang banyak bercakap mendapat markah yang lebih berbanding murid yang bijak tetapi kurang bercakap. 4.Anak guru mendapat kelebihan daripada system ini, kerana ada sikap pilih kasih dan penilaian bersifat subjektif. 5.Guru-guru sendiri tidak faham tentang system yang diperkenalkan terutama apabila ibubapa mempersoalkan kenapa anak saya ditukarkan ke kelas yang lebih rendah tahun hadapan. Ini kerana system penilaian yang terlalu subjektif(Menguasai dan tidak mengusai dan Band) 6.Pelajaran Metamatik pun perlukan pelajar bercakap secara verbal barulah mendapat Band 6. Apa ni? Matematik kiraan la… 7.Bukan semua pelajar suka bercakap, sifat manusia dijadikan berbeza-beza. Kalau kita ada anak pun, bukan semua anak kita rajin bercakap. Ada yang pendiam. hairi Jangan campurkan adukkan sistem sekolah dengan sistem kerja(band system). Sekolah ialah institusi ilmu bukannya tempat pelajar membodek guru.